Kategorie: Allgemein

Katharina Teufelsdorfer (8b) bei der AMOPA-Sprachmania an der französischen Botschaft

Katharina Teufelsdorfer, die Siegerin des Landessprachenbewerbs Französisch, vertrat am 25. April beim Bundeswettbewerb, der AMOPA-Sprachmania, das Land Salzburg. Neun Kandidatinnen und Kandidaten diskutierten über die Rolle der KI im Alltag Jugendlicher, ihre Vorteile und Gefahren. Dabei waren ausgezeichnete sprachliche Kompetenz und Argumentationsfähigkeit gefragt. Der französische Botschafter Matthieu Peyraud überreichte in einer feierlichen Zeremonie, die vom …

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Wanderausstellung Europa #wasistjetzt am AkadGym

Anlässlich der 30jährigen Mitgliedschaft Österreichs in der EU wurde die mobile Ausstellung der Österreichischen Gesellschaft für Europapolitik inhaltlich, grafisch und thematisch neu aufbereitet. Die Geschichte der Europäischen Union, ihre Institutionen, ihre Vorteile und Herausforderungen werden für Jugendliche spannend erklärt. Wir haben die mobile Ausstellung im April gebucht. So können sich unsere Schülerinnen und Schüler im …

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AkadGym bei der COOL-Biennale

Alle zwei Jahre treffen sich COOL-Lehrer*innen-Teams, um sich auszutauschen und voneinander zu lernen. Wir durften auf der COOL-Biennale unser Konzept vom Akademischen Gymnasium Salzburg vorstellen und erhielten begeisterten Zuspruch. Die vielfältigen Workshops und Gespräche brachten uns neue Inspirationen und wertvolle Impulse für unsere schulinterne Weiterentwicklung. Ein gelungener Beitrag zur Schulentwicklung – für ein Lernen, das …

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Basketball 3×3 Jam

Bei der 3×3 Jam sind unsere 4 Jungs von insgesamt 34 Teams ins Viertelfinale gekommen. Unsere 4 Mädels sind in ihrer Gruppe von insgesamt 24 Teams 2. geworden, ein Weiterkommen gab es hier nur für die Erstplatzierten. Sie haben vier Spiele gewonnen und eins verloren. Wir gratulieren zu dieser herausragenden Leistung!!!

Fächerübergreifendes Projekt Advertising | 6h

In diesem Schuljahr haben wir ein spannendes fächerübergreifendes Projekt zum Thema Werbung gemacht. Dabei haben wir gelernt, wie Werbung funktioniert, welche psychologischen Tricks Unternehmen nutzen und welche Strategien am effektivsten sind, um ein Produkt erfolgreich zu verkaufen. Anschließend durften wir in Kleingruppen unsere eigenen Werbungen für ein Produkt unserer Wahl gestalten. Wir hatten sehr viel …

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Anmeldung zum Elternsprechtag am 25. April 2025

Liebe Eltern! Am Freitag, den 25. April 2025, findet von 15:00 bis 18:00 der Elternsprechtag statt.   Buchungszeitraum: Beginn: Montag, 21.4.25, 8:00 Uhr, Ende: Donnerstag, 24.4.25, 8:00 Uhr   Wir empfehlen, die Funktionsfähigkeit des Webuntis-Accounts rechtzeitig zu überprüfen. Bitte beachten Sie, dass das Parken im Bereich der Schule nicht möglich ist, und benützen Sie daher …

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Rap-Projekt der 3e

Wir, die 3e, machten nach den Semesterferien ein Rap-Projekt, bei dem wir Lernraps zu verschiedenen Themen der Unterrichtsfächer erstellten… An der FH in Puch durften wir dann sogar einige Stücke professionell im „Studio“ aufnehmen. Es entstanden 7 kreative Rap-Songs und Musikvideos zu den Themen: Tourismus, Ki, Absolutismus, Influencer, Inventions, Goldenen Dame und Krimigeschichte. Besonderen Spaß …

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Creative grammar | 2c

Learning the going to future we made flipflaps with dramatic or funny events. Look at our pictures – what is going to happen?

Besuch in der Bibelwelt

Im März besuchten die Reli-Gruppen der 3eh, sowie der 4eh jeweils gemeinsam mit Prof. Staudinger und Prof. Langer die Bibelwelt in Salzburg. Wir erhielten einen spannenden Einblick zu Geschichten und Personen aus dem Alten und Neuen Testament rund um das Thema „Tod und Auferstehung“, passend auch jetzt gerade zur Fastenzeit und zu Ostern. Anschließend durften …

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Das ideale Klassenzimmer der 1c

Wie sieht das ideale Klassenzimmer für mich aus? Diese Frage stellten sich am Donnerstag, den 06. Februar 2025 29 Schüler*innen der Klasse 1c aus dem Akademischen Gymnasium. Im Zuge des Workshops ‚Mein Ideales Klassenzimmer‘, der von Mag. Stephan Schweighofer der Universität Salzburg durchgeführt wurde, lernten die Schüler*innen zunächst Methoden des Design Thinking kennen. Ihnen wurde …

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