Juni 30 2026
Throughout the school year, Class 4e embarked on an inspiring reading journey. The pupils read five different books, each offering new perspectives, memorable characters, and exciting adventures. After completing each book, the class took part in a variety of creative tasks, including writing, drawing and craft activities. These projects encouraged the pupils to reflect on what …
Juni 12 2026
„Wir, die Klasse 1h, hatten die beste Zirkuswoche aller Zeiten! Dafür sind wir sehr dankbar. Es war cool, dass wir so viel Neues ausprobieren durften, unter anderem Einrad fahren, auf Stelzen gehen, jonglieren, Kunststücke auf dem Trapez, Pogo-Sticks, Diabolo, Teller drehen, auf Laufkugeln laufen. Heimo hat uns sehr viel gelehrt. Bei der Aufführung am Freitag …
Juni 08 2026
Mit großem Einsatz und Begeisterung nahmen unsere Schülerinnen und Schüler am diesjährigen AKAD.Spendenlauf teil. Gemeinsam legten sie an einem Vormittag beeindruckende 1.070 Kilometer zurück – das entspricht nahezu der Strecke von Salzburg bis nach Barcelona. Dank der Unterstützung zahlreicher Sponsorinnen und Sponsoren konnte eine hohe Spendensumme erzielt werden. Der Erlös kommt unserer Schulpsychologie in Zusammenarbeit …
März 23 2026
Elke Schlager und Sabine Reitböck Mit viel Engagement, Kreativität und Teamarbeit haben die 5c und 5o Klassen ihr diesjähriges TuEsDay -Projekt erfolgreich abgeschlossen. Die Projekte orientierten sich an den COOL-Prinzipien (Cooperatives Offenes Lernen) und an den Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (SDGs). Dabei stand nicht nur fachliches Lernen im Mittelpunkt, sondern auch die …
März 09 2026
Im Rahmen unseres fächerübergreifenden COOL-Projekts beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 2c eine Woche lang mit dem spannenden Thema „Food Around the World“. Ziel des Projekts war es, Essen aus verschiedenen Zeiten, Kulturen und Religionen kennenzulernen und dieses Wissen kreativ umzusetzen. In Gruppen arbeiteten die Schülerinnen und Schüler an eigenen Podcasts, in denen sie …
März 02 2026
In der vergangenen Woche arbeiteten die Klassen 1o und 1c im Rahmen des COOL-Unterrichts an einem fächerübergreifenden Märchenprojekt. Ziel war es, ein sogenanntes Lap Book zu gestalten – eine kreative Sammelmappe, in der die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse zum Thema Märchen festhalten und anschaulich präsentieren. Sechs verschiedene Fächer stellten dazu unterschiedliche Arbeitsaufträge bereit. Die …
Feb. 26 2026
Was haben Mozart, der Treibhauseffekt, Sound of Music, Influencer und die Kriminalgeschichte gemeinsam? – Richtig, sie alle waren Thema im diesjährigen, fächerübergreifenden und mehrsprachigen Rap-Projekts de 3E! Eine ganze Woche lang wurde in Kleingruppen eifrig gedichtet, gerappt, gefilmt und geschnitten. Das Ergebnis? Acht Raps in sechs Unterrichtsfächern und elf verschiedenen Sprachen (Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Arabisch, Griechisch, …
Feb. 24 2026
Am 1. Schultag des 2. Semesters machte sich die 3c auf zum Salzburger Flughafen, um dort an einer Führung teilzunehmen. Da sich die Klasse in der Woche vor den Ferien in ihrem Coolprojekt intensiv dem Thema „Fliegen“ gewidmet hat, waren alle schon sehr gespannt, was uns erwarten würde. Nachdem wir die Abflughalle, die Landebahn, die …
Dez. 07 2025
Wie lässt sich Höhe kreativ überbrücken? Dieser Frage gingen die ersten Klassen in ihrem aktuellen Werkprojekt nach. In kleinen Teams erforschten die Schüler*innen grundlegende Konstruktionsprinzipien und setzten diese in selbst gebauten Murmelbahnen um. Anschließend wurden die einzelnen Elemente im Stiegenhaus zu einer großen, gemeinsamen Installation verbunden – eine kollaborative Murmelbahn. Ein Projekt, das nicht nur …
Nov. 24 2025
Im Projekt „Kalligraphie im Alltag – Schreiben wie früher“ entdeckten Schüler*innen die Kunst des Schreibens. Nach einfachen Strichübungen erlernten sie den Umgang mit Feder und Tusche und tauchten in die Grotesk-Schrift ein. Im laufe des Projekts gestalteten die Schüler*innen eigene Werke, wie Grußkarten. Abseits von Perfektion wurde experimentiert.
