Mai 04
Im Rahmen des COOL-Projekts Globale Diversität nahm die 5b und die 5a Klasse am Workshop Political Breakfast im Jugendzentrum YOCO (Young Community) teil. In Ethik und Religion und beim Workshop behandelten wir die Themen Fair Trade, globale Ressourcenverteilung und Verteilungs(un)gerechtigkeit. Beim anschließenden gemeinsamen Frühstück ließen wir uns fair gehandelten Kakao und Kaffee, regionale Weckerl, Käse …
Feb. 08
Von 29.1-4.2 waren wir auf Modulreise in Brüssel mit Herr Direktor Schneider und Frau Prof. Mittermair. Wir fuhren mit dem Nachtzug, wodurch unsere tolle Reise noch länger schienJ Im Europaviertel waren wir viel unterwegs. Es ist sehr beeindruckend, da hier wirklich viele Nationen vereint arbeiten, was man dadurch merkt, dass hier überall verschiedenste Flaggen wehen …
Okt. 15
Lena Lasinger Besuch beim land.talk Im Zuge der Veranstaltungsreihe land.talk, die der Salzburger Landtag im Hinblick auf das 100-jährige Jubiläum der Salzburger Landesverfassung gestaltete, bekamen einige Schüler:innen der 7a-Klasse die Möglichkeit, an der Diskussion über die EU und ihrer Verbindung zu Salzburg teilzunehmen. An der Auseinandersetzung partizipierten neben einigen angesehenen Expert:innen zum Thema Europa auch …
Jan. 08
EU-Politik: Wieso gibt es bis heute keine Einigung im Asylstreit Am Freitag, den 13. Dezember, waren wir zu einer Veranstaltung der SchülerUNI in der Universität für Politikwissenschaften eingeladen. Dort haben wir mit anderen Schülern an einem Planspiel teilgenommen. Wir, die fast 100 Schüler, bildeten zusammen das Europaparlament, das sich aus verschiedenen Abgeordneten aus den EU-Mitgliedsstaaten …
Feb. 02
As 5 of our students went to the Model European Parliament session last week, representing both Salzburg and South Tyrol, we wanted to tell you what the MEP is all about. M stands for the motivation, which we all showed during our heated debates. E stands for eagerly preparing our topics as they were really …
Okt. 12
Im Rahmen des Geschichtsunterrichts besuchten die Schüler der beiden Maturaklassen 8a und 8e fünf Tage vor der Nationalratswahl das österreichische Parlament, das derzeit in der Hofburg untergebracht ist. Bei einer Führung durch das Haus konnten die Schüler sehen, wo politische Entscheidungen getroffen werden und Fragen zum aktuellen Wahlkampf stellen. Außerdem wurden sie an die Bedeutung …
Apr. 26
Weg mit dem Autonomiepaket! Am Mittwoch, 26. April 2017, gingen mehr als 1000 Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen auf die Straße um im Rahmen eines Sternmarsches, gegen das geplante Autonomiepaket des Bildungsministeriums zu protestieren. „Die Schulen machen nicht mehr mit – beim Bildungsklau von Hammerschmid!“, skalierten etwa 1000 Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen lautstark. Von Salzburg- …
März 21
Die 1e-Klasse durfte am 2. März nicht nur ausgesprochen köstlich frühstücken – ganz mit fairen Produkten –, sondern konnte im Vorfeld bildlich darstellen, wie die Weltbevölkerung auf die Kontinente aufgeteilt ist und vor allem: Wie ist das Vermögen der Menschheit aufgeteilt? Dass dies nicht sehr gerecht ist, konnten die SchülerInnen schnell feststellen und diskutieren, was …
Okt. 12
7.10. 2016 Die SchülerInnen der 8b –Klasse diskutierten im Rahmen einer Geschichte-Exkursion mit der Europaabgeordneten, Vizepräsidentin Ulrike Lunacek (Grüne), Claudia Schmidt (ÖVP/EVP) und Karoline Graswander-Hainz (SPÖ/S&D) sowie mit Neos-Europasprecher, Nationalratsabgeordneten Rainer Hablé und der Salzburger Landtagsabgeordneten Karin Berger (FPÖ) über aktuelle Themen der Europäischen Union in der Edmundsburg. Zum Einstieg betonte Claudia Schmidt die Notwendigkeit …
Juni 12
Die 5e-Klasse des Akademischen Gymnasiums Salzburg hat sich mit einem selbstgedrehten Video zum Demokratieverständnis der SalzburgerInnen um die Teilnahme am Jugendparlament in Wien beworben und auch gewonnen. Seit gestern dürfen sie Politik hautnah erleben. Als Jungparlamentarier wird in eigenen Klubs zumThema “Schulzeitgesetz – zeitgemäß?“ darüber diskutiert, ob die schulischen Zeitstrukturen noch zeitgemäß sind. Eine entsprechende …
