Okt 17
Die 1a hat das schöne Wetter für einen Einblick in das naturwissenschaftliche Arbeiten genützt. Am St. Peter-Weiher in der Nähe der Schule wurden Flamigos beobachtet und entsprechende Protokolle verfasst. Eine Skizze eines Flamigos durfte natürlich auch nicht fehlen. Die Herausforderung bei dieser Aufgabe bestand darin, das Verhalten der Tiere nur zu beschreiben ohne dieses zu …
Jul 07
Die Schülerinnen und Schüler der 4e besuchten in der letzten Schulwoche einige Abteilungen der Biologie der Universität Salzburg. Zuerst untersuchten sie selbst gesammelte Wasserproben und beobachteten das Leben darin durch das Mikroskop. Danach konnten sie Leber- und Nervenzellen bei der Zellteilung und auch beim Zelltod beobachten. Auch ein hochauflösendes Lasermikroskop wurde vorgestellt, bevor der Tag …
Jul 02
Zwischen Montag und Freitag konnte die 4a die meeresbiologische Woche auf der Insel Krk genießen. Die Klasse absolvierte tägliche Seminare, Vorträge und Schnorchelgänge in der Meeresstation in Glavotok. Die thematischen Inhalte reichten von der Ozeanographie des Mittelmeeres, zu der der Systematik der Tiere und Pflanzen. Beim täglichen Schnorcheln konnten wir das zuvor Gelernte in der …
Jun 26
Die heißen Tage lassen sich im Physikunterricht ideal nutzen – der Unterricht wird in die Natur verlegt. Ein spannender Versuch wurde von Philipp Naschenweng aus der 6e-Klasse aufbereitet. Er hat eine Wasserrakete gebaut und im Physikunterricht vorgestellt. Auf dem Fußballplatz der Schule ist die Rakete getestet worden. Durch die Veränderung der Parameter Wassermenge und Druck …
Jun 19
Klimawandel, CO2 Ausstoß und alternative Energiegewinnung, welchen ökologischen Fußabdruck besitze ich? Wie sieht ein Atomreaktor von innen aus? Und wie wird dort Energie erzeugt? Das waren nur einige Themen die die SchülerInnen der 4e beim Besuch der technischen Abteilung des deutschen Museums in München untersuchen konnten. Beim Versuch durch Treten der Pedale eines Ergometers genug …
Mai 24
Die 4c-Klasse hat im Biologieunterricht Rinderaugen seziert. Durch die praktische Arbeit wurde die Anatomie des Auges anschaulich erarbeitet. Die Strukturen im Auge – von der dünnen Aderhaut über den zähen Sehnerv bis hin zur sehr stabilen und festen Linse – konnten somit erforscht werden. Als letzter Schritt wurde die Linse präpariert, um den Vergrößerungseffekt zu …
Mai 22
Seit Freitag genießt die 5e Sonne und Regen beim Schnorcheln in Pula. In der Meeresschule erfahren die Schülerinnen und Schüler Interessantes über des Leben unter Wasser. Beim Schnorcheln beobachten sie die Meerestiere und analysieren Wasserproben. Der Spaß kommt dabei auch nicht zu kurz!
Apr 20
Schülerinnen und Schüler der 4e haben ein tolles Projekt gestartet mit dem sie an einem internationalen Wettbewerb teilgenommen haben. Sie untersuchten diverse Oberflächen in unserem Schulgebäude auf Bakterien und machten diese sichtbar. Am Ende entstand daraus ein tolles Video, das für den Wettbewerb eingereicht wurde. Nun braucht die 4e eure Hilfe: Shared, liked und viewed …
Mrz 29
Blaukrautsaft eignet sich sehr gut um Säuren und Basen nachzuweisen. Als Indikator ändert sich die Farbe, wenn der Saft mit einer Säure (rot) oder Base (gelb/grün) versetzt wird. Die 4c hat gestern verschiedene Flüssigkeiten mit Hilfe dieses natürlichen Indikators bestimmt. Das farbenfrohe Ergebnis kann sich sehen lassen!
Mrz 17
Im Biologieunterricht haben Schülerinnen und Schüler Putenherzen seziert. Theoretische Grundlagen zum Bau und zur Funktion des Herzens konnten so am echten Organ in der Praxis veranschaulicht werden. Die dazu angefertigten Skizzen sind durchaus gut gelungen. Anhand der Hühnermägen konnten die Schülerinnen und Schüler die unterschiedlichen Strukturen der Eingeweide- und Skelettmuskulatur erkennen.
