Sep. 30 2022
Der Fachbereich Mathematik an der Universität Salzburg hat das Sparkling Science Projekt „MAJA – Mathematische Algorithmen für jedermann*frau analysiert“ finanziert vom Bundesministerium Für Wissenschaft und Bildung und der Agentur für Bildung und Internationalisierung bewilligt bekommen. In diesem Projekt geht es um die Zusammenarbeit von Universität und Schule. Algorithmen bestimmen mehr denn je unseren Alltag. Ob …
Juni 08 2020
Auch Freitag Nachmittag sind wir noch motiviert! „Social Skills“-Modul in der Oberstufe.
Apr. 01 2019
Modul „Schreibwerkstatt“ Vom 28. Bis zum 29. März 2019 besuchten wir im Rahmen des Moduls „Schreibwerkstatt“ die Rauriser Literaturtage. Dabei wurden wir von Frau Professor Bankosegger, der Modulleiterin, und Herrn Professor Posch begleitet. Bevor wir zu den abendlichen Lesungen auf die Alm fuhren, statteten wir dem Gasthof Grimming einen Besuch ab. Dort fand eine Lesung …
Dez. 16 2018
Die Schülerinnen und Schüler des Moduls „Du bist, was du isst!“ haben an einem Wettbewerb zur bewussten Ernährung teilgenommen. Der Wettbewerb „EDUARD – EDUcation awARD“ wurde von der Tageszeitung „Die Presse“ unter der Patronanz des Bundesministeriums für Bildung, Forschung und Wissenschaft ausgeschrieben und organisiert. Aus rund 100 Einreichungen wurde jener der Modulgruppe als einer von …
Okt. 01 2018
Salzburger Kulturplakatpreis 2018 Preis beste Serie: Akademisches Gymnasium POSTER ART AWARD 2018 ERASMUS+ Helena Schaber, Paul Stadler Grafik-Design: Schüler/innen aus unterschiedlichen europäischen Ländern, Ana-Marija Misic, Max Stainer, Verena Messner Sujet: “Poster Art Award 2018 – 5 Sujet” Jugendliche aus ganz Europa als Plakatkünstler: für Toleranz, Menschenrechte und Gerechtigkeit, für ein zueinander und miteinander statt Feindbilder …
Feb. 26 2018
Im Rahmen des Moduls Social Skills im Sommersemester 2017 haben SchülerInnen Workshops für die zweiten und dritten Klassen vorbereitet. Drei SchülerInnen der 7. Klassen betreuten die zweiten Klassen in einem 2-stündigem Workshop zum Thema „Suchtprävention“, eine weitere Gruppe die dritten Klassen zum Thema „Medienkompetenz“. Nach dem Peer-Prinzip ist die Akzeptanz für vermittelte Inhalte unter Kindern …
